Планирование учебных занятий по теме «Назначение и виды систем водоснабжения»

На изучение данной темы отводится 2 учебных часа (одно спаренное учебное занятие). Все они проводятся в виде уроков. Предлагаю один план учебного занятия и один краткий конспект. План учебного занятия составлен с обучающей целью на уровне представления и понимания. Планированием могут воспользоваться педагогические работники для обучения  монтажников санитарно-технических систем и оборудования.

План учебного занятия

Тема: Назначение и виды систем водоснабжения

Цели:

обучающая

на уровне представления:

распознает по схемам виды систем водоснабжения

называет источники водоснабжения

на уровне понимания:

раскрывает особенности  в устройстве и оборудовании систем водоснабжения

воспитательная – показать значение и роль водоснабжения в освоении квалификации «Монтажник СТСиО»

развивающая – показать значение и роль рефлексивных способностей учащихся

Тип учебного занятия – изучение и первичное закрепление знаний

Вид учебного занятия – урок

Метод обучения – объяснительно-иллюстративный

Оснащение урока – плакат № 53, презентация «Назначение и виды систем водоснабжения»

Содержание урока:

I. Организационная часть:

      а) учет явки учащихся;

      б) проверка готовности учащихся к уроку.

II. Изложение нового материала:

1.     Поверхностные источники водоснабжения

2.     Подземные источники водоснабжения

3.     Очистка водопроводной воды

4.     Схемы городского водоснабжения

III. Закрепление изученного материала:

1.     Дайте определение водоснабжению?

2.     Перечислите источники водоснабжения?

3.     Перечислите основные элементы хозяйственно-питьевого водоснабжения с забором из реки?

4.     Перечислите подземные источники водоснабжения?

5.     Перечислите основные элементы хозяйственно-питьевого водоснабжения с забором из артезианских скважин?

6.     Перечислите поверхностные источники водоснабжения?

7.     Перечислите способы очистки водопроводной воды?

   

IV. Содержание задания на дом:  Стр.142-145

V. Рефлексия: Градусники

Конспект учебного занятия

Тема: Назначение и виды систем водоснабжения

1.     Водоснабжение – совокупность мероприятий по обеспечению потребителей водой в необходимых количествах при требуемом ее качестве. К поверхностным источникам относят водохранилища, реки, озера. Они водообильные, из них легко можно забирать воду для водоснабжения, но вода в поверхностных источниках содержит различные примеси – минеральные и органические, а также бактерии.

2.     К подземным источникам относят почвенные, грунтовые, межпластовые, т.е. артезианские, родники. Они обладают сравнительно устойчивым составом, чистотой в бактериальном отношении, характеризуются высокой прозрачностью, бесцветностью, отсутствием взвешенных веществ. Однако мощность их ограничена, и они часто содержат много растворенных солей железа, марганца.

3.     Вода для хозяйственно-питьевых нужд должна иметь хорошие вкусовые свойства, соответствующую температуру, быть прозрачной, бесцветной, безвредной по химическому составу, не содержать болезнетворных микробов. Основными методами очистки и обработки воды являются:

·        Осветление т.е. удаление из нее взвешенных веществ для уменьшения мутности ее процеживают, отстаивают и фильтруют;

·        Обеззараживание (дезинфекция) для устранения болезнетворных бактерий;

·        Умягчение для уменьшения содержания солей.

4.     Водопроводом называется комплекс инженерных сооружений и устройств для получения воды из природных источников, ее очистке и транспортирования потребителям. Водопровод может быть:

·        Хозяйственно-питьевой

- с водозабором из реки

 - с водозабором из артезианских скважин

·        Противопожарный;

·        Производственный;

·        Поливочный;

·        Местный;

·        Централизованный.